Après une présentation par l’équipe du Cube du projet, chaque classe a pris la parole pour présenter leur grand projet Portrait(s) Robot(s) de l’année.

Voir le film Portrait(s) Robot(s)

Et pour finir sur un air de fête, les images du projet en musique !

Merci à tous et à la rentrée pour une nouvelle aventure numérique !

Mot de bienvenue de la directrice du Cube, Stéphanie Fraysse-Ripert

Présentation du projet par Isabelle Simon-Gilbert,
responsable des publics et de l’action éducative du Cube
et par Véhanouche Balian, animatrice multimédia chargée du projet

Présentation de la classe de CM1 de Chaville

Présentation de la classe de CM1 d’Issy-les-Moulineaux

Présentation de la classe de CM2 de Meudon

Présentation de la classe de CM2 de Vanves

Présentation de la classe de CM2 de Ville d’Avray

Nous avons joué notre spectacle de fin d’année dans notre école !

La première fois devant toute l’école, notre public a beaucoup ri… Puis, la seconde fois devant… nos parents !

Nous avons été bien applaudis ! Quel succès ! Nous sommes à présent de vrais comédiens en herbe ! Les expressions, les mouvements et tout le travail gestuel n’ont plus de secret pour nous !

Quelques images de notre spectacle :

Le grand jour du tournage est arrivé !

Nous connaissons tous notre texte, notre robot connait le sien, nos décors sont en place ! Action !

Nous voici en images !

Véha pour la classe de CM2 de l’école Maritain Renan à Meudon

Notre voyage musical à travers différentes époques s’arrête à 1910

pour notre robot Graine d’Espion !

Nous continuerons notre frise jusqu’à l’époque contemporaine !

Nous avons appris avec notre robot beaucoup de choses sur la

musique tout en s’amusant !

Nous avons beaucoup aimé donner un prénom à notre robot !

Nous avons beaucoup ri en faisant des blagues avec notre robot

aux autres classes !

Nous sommes désormais experts en pilotage de robot !

Nous avons beaucoup aimé répondre aux questions de notre robot !

Nous avons pris beaucoup de plaisir à suivre notre robot à travers les époques !

Nous voici en photo avec notre belle frise musicale et notre robot Graine d’Espion !

Suite à quelques modifications de notre projet, nous allons finalement travailler sur de petites scènes extraites du « Petit Nicolas » écrit par M. Goscinny et illustré par M. Sempé. Le robot aura un rôle dans chacune des scènettes que nous connaissons par coeur !

Nous avons décidé quand notre robot Espionnator interviendra et ce qu’il dira !

Voici des photos prises avec notre robot du livre que nous avons étudié en classe avec les très belles illustrations de M. Sempé :

Véha pour la classe de CM2 de l’école Maritain Renan à Meudon

Véha pour la classe de CM2 de l’école Maritain-Renan à Meudon

autour de Claude Nougaro s’est déroulée au château devant nos

parents. Notre répétition générale s’est très bien passée malgré

la chaleur et l’eau « sèche » nous avons très bien chanté .

Nous avions le trac  et avions peur que le robot aie des

problèmes techniques à cause de la chaleur

heureusement  Véha était  là. Nos parents étaient fiers

de nous,ils nous filmés et applaudis nous avons eu un

rappel sur scène.

Voir la vidéo d’un extrait de notre beau spectacle !

Voici une photo prise de notre spectacle :

Voici les affiches que nous avons dessinées

pour notre spectacle, elles étaient présentes à l’entrée ainsi

que sur les murs du château :

Nous continuons sur notre projet de quizz musical avec notre robot Graine d’Espion. Nous avons enregistré des questions sur les différentes époques représentées sur nos frises. Le robot a fait un parcours sur la frise chronologique, jouera des extraits musicaux et nous posera des questions.

Voici une question posée par robot : quel est le compositeur le plus connu de l’époque classique, réponse : MOZART !!!!!!

Voir une vidéo extrait de notre quizz musical

Voici des photos des premières affiches présentant des auteurs ayant vécu en 1910, Mahler, Fauré et Herbert, nous allons les présenter à la fête de fin d’année de notre école qui fête ses 100 ans !

Nos mises en scène des contes de Nassredine Hodja avancent bien !
Nous travaillons par groupes, d’un côté le travail gestuel et expressif muet, et de l’autre,
nous enregistrons les contes racontés pour que robot puisse les dire !

Notre robot nous permet de nous filmer lors de nos répétition théâtrales pour nous revoir avec plus de recul et nous corriger !

Voir une vidéo prise avec le robot GreenSpy d’une mise en scène du conte : « C’est le voisin qui ne dort plus »

Véha pour la classe de CM2 de l’école du Centre à Vanves

Nous voici en images !

Nous voici en train d’enregistrer les textes préparés avec le logiciel Garage Band de l’ordinateur !

Nous répétons nos textes, le dialogue avec le robot est presque au point !

Voici une vidéo qui a immortalisé ce moment !
Pour voir la vidéo, cliquez ici

Véha pour la classe de CM2 de l’école La Ronce à Ville d’Avray.

Nous avons donc commencé à réfléchir à une programmation de notre robot.

Nous avons imaginé que notre robot pouvait avoir un comportement autonome.

Nous avons listé ses différentes fonctionalités, ce qu’il pourrait faire et les différentes choses auxquelles il pourrait être confronté, exemple, un obstacle comme un cartable ou un enfant, comment il régirait dans ce cas, et le dialogue éventuel avec l’enfant par exemple.

Par exemple, voici un parcours possible, il avance puis il rencontre un enfant, il lui demande de se pousser, l’enfant se pousse puis il remercie l’enfant et continue son parcours.